政治学科
政治に関わる問いを自ら設定し現状を分析したうえで、望ましい制度を構想する力を身につけます
法学部において政治学を学ぶ意味はどこにあるのでしょうか？法律は人間のために存在します。しかし、その法律は他ならぬ人間によってつくられます。選挙や国会審議など法律がつくられる政治過程に表れる価値や利益や正義、つまり法律の背後に潜む人間らしさを解明するところに法学部で政治学を学ぶ意味があります。政治学は人間の学なのです。
特色1 政治学科は「問い」を立てることを大切にする学科です
立教大学法学部政治学科は問題集の答えを教えるような授業を行いません。むしろ、みなさんが過去や現在の政治に関する興味深い問いを立てる能力を身につけられるよう私たちは全力を注ぎたいと思います。新たな問いの設定は、それだけで次の時代の政治や社会を変えていくことにつながります。Googleで答えを探すのはもうやめましょう。みなさんは4年間でいくつ問いを立てられるでしょうか？問いを立てるという知の格闘場へようこそ。
特色2 政治学科は思想と歴史と実証を重んじた教育を行う学科です
日本を含む各国政府の新型コロナウィルス対策では、各国がSARSやMARSといった感染症を過去に経験したか否かが対策の効果を左右しました。また、マスクの装着、ロックダウンあるいはワクチン接種の強制をめぐる議論では、自由をめぐる政治思想が大きく影響を及ぼしています。日本を含む各国の政治史を辿り、内外の政治思想の文献をひもときながら現実の政治を実証的に分析できることが立教大学法学部政治学科の特色です。
特色3 政治学科は制度構想力豊かな人材を育成する学科です
政治学科は、望ましい社会の実現にコミットする制度構想力豊かな人材を育成します。日本政治に加え政治史、各国政治及び政治思想の３つの分野を学んだ人材は、人間行動への深い洞察に基づいた問いを設定することができます。こうした問いの設定は必ずや社会を変えます。次の社会を構想できる人材は、政治・行政部門や民間企業のみならずありとあらゆるところで必要とされています。次の社会は立教大学法学部政治学科から始まっています。
こんな人に学んで欲しい
あまり考えずとりあえず生きてきた、模試の成績で進学先を決めようとしている、しかし、政治や社会について何かもやもやとしたものを感じる。どうなってるのだろう？ なぜなのだろう？ どうすべきなのだろう？ こうしたもやもや感を抱えている方々の入学を立教大学法学部政治学科は歓迎します。もやもや感を解消する特効薬を提供できるわけではありませんが、もやもや感を共有し、一緒に考えるところからみなさんと関わりたいと思います。
学生からのメッセージ
政治学の世界を通じて視野を広げることができるカリキュラム
政治学科2年 H.M.さん
政治制度・理論について学ぶことはもちろん、国内外、および過去と現在の政治を比較分析することも、現代の様々な問題を考える上で非常に大切だと思います。社会の基盤である政治は、各時代の複雑な事情の中で時間をかけて形成されてきたものだからです。その意味で、グローバルとローカル双方の視点から多角的に政治を学べる本学科のカリキュラムは、とても魅力的です。
政治制度・理論について学ぶことはもちろん、国内外、および過去と現在の政治を比較分析することも、現代の様々な問題を考える上で非常に大切だと思います。社会の基盤である政治は、各時代の複雑な事情の中で時間をかけて形成されてきたものだからです。その意味で、グローバルとローカル双方の視点から多角的に政治を学べる本学科のカリキュラムは、とても魅力的です。
また、私は学芸員課程を併せて履修しており、ミュージアム業界の実情も学んでいますが、この分野にも行政による一定の経営管理がなされているため、政治情勢が大きく影響します。このように実践的な内容の学習にとっても、政治に関する知識は有用です。加えて、必修科目が少なく柔軟にスケジュールを組むことができ、学部学科にとらわれすぎずに関心のある授業を履修できる点も、本学科をおすすめしたい理由の一つです。
お気に入りスポット
窓からやわらかい日の光が感じられる図書館3階にある北閲覧席はお気に入りの場所です。ここでは課題に取り組んだり、空き時間をゆっくり過ごしたりすることが多いです。
1day Schedule
4年間のカリキュラム（2023年度）
教員からのメッセージ
政治は変わる。ヨーロッパにみる政治の可能性
小川 有美 教授 Ogawa Ariyoshi主要担当科目 ： ヨーロッパ政治論
日本の若者には（若者に限りませんが）、政治は変わらないもの、変えられないもの、と考える人が少なくないといわれます。しかしヨーロッパの政治の発展をたどるならば、それまでにありえなかったことが起こって、国家や社会が変わってきたことがわかります。ヨーロッパの政治を学ぶことは、世界各国の政治についての知識を広げるだけではありません。政治にどのような可能性があるのかを知ることといってもよいでしょう。
サッカーで知られるように、ヨーロッパの各地域には「国民国家」とは違うアイデンティティが蘇ることがあります。また「大国」であるのが幸せかというと、必ずしもそうではありません。北欧やオランダのようにスモール・オープン・エコノミーと呼ばれる中小国の経済・福祉・男女平等のパフォーマンスの高さは世界で注目されます。そして何世紀も戦争を繰り返してきたヨーロッパの歴史の中で、「欧州統合」は経済共同体を創り出すだけでなく、平和な空間としてのヨーロッパの実現と大きくかかわっています。
ただしヨーロッパで民主主義と人権が右肩上がりで発展してきたわけではありません。民主化が妨げられる現実（とりわけ女性の政治参加は男性よりはるかに遅かったのです）、ファシズムのような現代社会の野蛮、グローバル化の中での格差拡大や外国人排斥、こうした危機が次々と起こってきたのがヨーロッパの政治です。
なぜそんなことが起こるのか、授業を通じてイギリス、フランス、ドイツ、北欧、南欧、中東欧など各国の政治と、EUによる統合の試み、そして政治学の理論のおもしろさを学び、政治のもつ広い可能性を新鮮な思考で考えてみてください。
